About the Journal

Jurnal Pendidikan Multidisiplin (JPM) merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan studi empiris di bidang pendidikan dengan pendekatan multidisiplin. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah akademik dalam mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu, seperti pendidikan, teknologi, sains, sosial, humaniora, dan ekonomi, guna mendukung pengembangan kualitas pendidikan yang adaptif terhadap dinamika global.

Focus and Scope

JPM mencakup berbagai topik dalam bidang pendidikan, termasuk namun tidak terbatas pada:

  • Inovasi pembelajaran dan strategi pengajaran
  • Teknologi pendidikan dan pembelajaran digital
  • Kurikulum dan pengembangan pendidikan
  • Evaluasi dan asesmen pembelajaran
  • Pendidikan inklusif dan pendidikan karakter
  • Literasi, numerasi, dan kompetensi abad ke-21
  • Kebijakan dan manajemen pendidikan
  • Kajian interdisipliner dalam pendidikan

Open Access Policy

JPM menerapkan kebijakan akses terbuka (open access), yang berarti seluruh konten tersedia secara bebas bagi pembaca tanpa biaya. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, atau menggunakan artikel untuk tujuan ilmiah tanpa meminta izin terlebih dahulu, dengan tetap mencantumkan sumber yang sesuai.

Peer Review Process

Setiap naskah yang masuk akan melalui proses seleksi awal oleh editor dan dilanjutkan dengan proses double-blind peer review oleh minimal dua reviewer yang kompeten di bidangnya. Proses ini bertujuan untuk menjamin kualitas, orisinalitas, dan kontribusi ilmiah dari setiap artikel yang diterbitkan.

Publication Ethics

JPM menjunjung tinggi etika publikasi ilmiah dengan mengacu pada pedoman dari Committee on Publication Ethics (COPE). Setiap penulis, editor, dan reviewer diharapkan mematuhi prinsip integritas akademik, transparansi, dan profesionalisme dalam seluruh proses publikasi.

Copyright Notice

Hak cipta artikel tetap berada pada penulis, dengan memberikan hak kepada jurnal untuk mempublikasikan dan mendistribusikan artikel tersebut. Artikel yang diterbitkan dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution (CC BY), yang memungkinkan penggunaan kembali dengan atribusi yang sesuai.

Sponsorship Disclosure

JPM dikelola oleh [Nama Institusi/Penerbit], dan seluruh proses editorial dilakukan secara independen tanpa intervensi dari pihak sponsor atau pihak eksternal lainnya.

Archiving Policy

Untuk menjamin ketersediaan jangka panjang, JPM mendukung sistem pengarsipan digital melalui LOCKSS/CLOCKSS serta repositori institusi, sehingga seluruh konten tetap aman dan dapat diakses secara berkelanjutan.

History of the Journal

JPM didirikan sebagai respon terhadap kebutuhan akan publikasi ilmiah yang mengakomodasi pendekatan multidisiplin dalam bidang pendidikan. Sejak awal berdirinya, jurnal ini berkomitmen untuk menjadi platform akademik yang kredibel dan berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan.

Privacy Statement

Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam sistem jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk keperluan pengelolaan jurnal dan tidak akan disebarluaskan untuk tujuan lain.