Journals

  • Jurnal Pendidikan Multidisiplin

    Jurnal Pendidikan Multidisiplin (JPM) merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan studi empiris dalam bidang pendidikan dengan pendekatan multidisiplin. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik untuk mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu seperti pendidikan, teknologi, sains, sosial, humaniora, dan ekonomi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan serta menjawab tantangan global yang semakin kompleks.

    JPM mendorong pengembangan inovasi pembelajaran, transformasi pendidikan berbasis teknologi, serta penguatan kebijakan pendidikan yang berbasis bukti (evidence-based policy). Selain itu, jurnal ini memberikan perhatian pada isu-isu strategis seperti literasi dan numerasi, pendidikan inklusif, keberlanjutan, penguatan karakter, serta pengembangan kompetensi abad ke-21 dalam konteks pendidikan nasional dan internasional.

    Seluruh artikel yang diterbitkan dalam JPM melalui proses seleksi ketat dengan sistem double-blind peer review untuk menjamin kualitas ilmiah, validitas metodologis, dan kontribusi akademik yang signifikan. Jurnal ini menjunjung tinggi prinsip etika publikasi ilmiah, termasuk orisinalitas, transparansi, dan akuntabilitas, dengan mengacu pada standar internasional seperti Committee on Publication Ethics (COPE).

    JPM terbuka bagi akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, serta pembuat kebijakan dari berbagai latar belakang disiplin ilmu, baik dari dalam maupun luar negeri, yang memiliki komitmen terhadap pengembangan pendidikan berbasis kolaborasi lintas disiplin.

  • Jurnal Pendidikan Islam Multidisipliner

    Jurnal Pendidikan Islam Multidisipliner (JPIM) merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan studi empiris dalam bidang pendidikan Islam dengan pendekatan multidisipliner. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik untuk mengintegrasikan berbagai perspektif keilmuan—seperti pendidikan, teologi Islam, sains, teknologi, sosial, humaniora, dan ekonomi—dalam mengkaji dan mengembangkan praktik pendidikan Islam yang relevan dengan dinamika zaman.

    JPIM bertujuan untuk mendorong pengembangan ilmu pendidikan Islam yang inovatif, adaptif, dan berbasis bukti (evidence-based research), serta mampu menjawab tantangan global seperti transformasi digital, keberagaman budaya, pendidikan inklusif, dan penguatan karakter Islami. Jurnal ini juga memberikan perhatian khusus pada integrasi antara nilai-nilai keislaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi modern.

    Seluruh artikel yang diterbitkan dalam JPIM melalui proses seleksi ketat dengan sistem double-blind peer review untuk menjamin kualitas, validitas ilmiah, dan kontribusi akademik yang signifikan. Jurnal ini menjunjung tinggi prinsip etika publikasi ilmiah, termasuk orisinalitas karya, transparansi, dan akuntabilitas, dengan mengacu pada standar internasional seperti Committee on Publication Ethics (COPE).

    JPIM terbuka bagi akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, serta pembuat kebijakan dari berbagai latar belakang disiplin ilmu, baik dari dalam maupun luar negeri, yang memiliki komitmen terhadap pengembangan pendidikan Islam secara multidisipliner.

  • Jurnal Inovasi Pengabdian Indonesia

    Jurnal Inovasi Pengabdian Indonesia (JIPI) merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis inovasi, penerapan ilmu pengetahuan, serta solusi nyata terhadap berbagai permasalahan sosial di Indonesia. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik bagi dosen, peneliti, dan praktisi dalam mendiseminasikan hasil pengabdian yang memiliki dampak langsung terhadap peningkatan kesejahteraan dan kemandirian masyarakat.

    JIPI mengedepankan pendekatan multidisiplin dalam kegiatan pengabdian, dengan mengintegrasikan berbagai bidang keilmuan seperti pendidikan, teknologi, ekonomi, kesehatan, sosial, dan lingkungan. Jurnal ini mendorong pengembangan model pemberdayaan masyarakat yang inovatif, adaptif, dan berkelanjutan, serta berbasis pada kebutuhan dan potensi lokal.

    Seluruh artikel yang diterbitkan dalam JIPI melalui proses seleksi yang ketat dengan sistem double-blind peer review guna menjamin kualitas, validitas, dan kontribusi ilmiah yang signifikan. Jurnal ini menjunjung tinggi prinsip etika publikasi ilmiah, termasuk orisinalitas, transparansi, dan akuntabilitas, dengan mengacu pada standar internasional seperti Committee on Publication Ethics (COPE).

    JIPI terbuka bagi kontribusi dari akademisi, praktisi, lembaga pemerintah, maupun organisasi non-pemerintah yang memiliki komitmen dalam mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang inovatif dan berdampak luas, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global.